독창성은 어떻게 생기는가? [오리지널스(Originals)]

 

 

오리지널스 (명사) 

 

유일한, 독특한 특성을 가진 것.

흥미롭거나 독특한 의미에서 다른 사람들과는 차별화 되는 사람.

독창성이나 창의력을 가진 사람을 말한다.

 

 

 

 

"합리적인 사람들은 자신을 세상에 맞춘다

비합리적인 사람을 자신에게 맞추려고 애쓴다

따라서 진보는 전적으로 비합리적인 사람에게 달려 있다"

-조지 버나드 쇼

 

 

 

 인생에서 성취하는 데에 있어 기존의 길을 따라 순응하거나, 인적이 드문 길로 가 독창성을 발휘하는 두 가지 경우가 있다고 한다. 후자의 길에 대해 배워보고 싶은사람에게 이 책을 추천한다.

 

 

 

오리지널스들의 특징

 

 

1. 호기심 

 

 기존의 것들을 연결하는 능력이 중요하다. 애플의 아이폰도 기존의 기술을 합쳐서 만든 것이다(스티브잡스 프레젠테이션 참고). 연결하기 위한 능력을 기르는 데에는 배움과 독서가 가장 효과적이다.

 

 

 

2. 리스크 관리 

 

"많은 기업가들이 엄청난 위험을 감수한다

하지만 그런 사람들은 보통 실패한 기업가들일 경우가 많지,

성공 신화를 쓴 기업가들이 아니다."

-말콤 글레드웰

 

 

 오리지널스들을 도전 하는 사람들이라고 생각할 수 있다. 맞다, 하지만 그렇다고 해당 분야에 올인을 하지는 않는다. 그들은 위험을 회피하고 최소화한다. 많은 사람들이 빌 게이츠가 하버드를 중퇴하고 마이크로소프트를 세운 위험한 도전을 한 것으로 알지만 사실은 휴학을 먼저하고 나중에 회사를 통한 수입이 생겼을 때 학교를 자퇴했다고 한다.

 

 

"한 분야에서 창시자가 되려면

자신이 창시자가 되려는 그 분야를 제외하면

다른 모든 분야에서는 감정적으로 

사회적으로 안정된 사람이 되어야 한다."

-에드윈 랜드, 폴라로이드 창업자

 

 

안정적인 환경에 놓여야 독창성을 발휘한다는 사실이 과학적으로 검증되었다고 한다. 오리지널스들은 한 곳에 고위험 투자, 다른 곳은 안전하게 투자하여 자신을 보호한다. 돈을 투자한다고 생각했을 때 비율은 고위험 10% / 저위험 90% 정도로 된다고 한다. 

 

 책의 마지막 부분에는 전체 내용을 요약하면서 독창성을 위한 행동 제안을 하는데 아래에 기록하면서 리뷰를 마무리 하도록 한다. 책상 앞 벽에 붙여 놓고 익히자.

 

 

 

-개인을 위한 행동 제안

 

 

A. 독창적인 아이디어를 창출하고 식별하기

1. 기존의 체제에 의문을 던져라
2. 자신이 창출하는 아이디어의 수를 세 배로 늘려라
3. 새로운 영역에 몰입하라
4. 할 일을 전략적으로 미루라
5. 동료들로부터 더 많은 피드백을 구하라

 

B. 독창적인 아이디어를 당당하게 제시하기

1. 위험 포트폴리오의 균형을 유지하라
2. 당신의 아이디어를 지지하지 말아야 하는 이유에 집중하라
3. 아이디어에 대한 친숙함을 높여라
4. 당신과 가치를 공유하지 않는 집단에게 평가를 받으라
5. 과격한 성향을 숨겨라

 

C. 감정 다스리기

1. 결심했을 때와 마음이 흔들릴 때 서로 다른 방법으로 동기부여 하라
2. 애써 마음을 진정시키려고 하지 말라
3. 가해자가 아니라 희생자에게 집중하라
4. 혼자가 아님을 기억하라
5. 당신이 나서지 않으면 현재 상태가 지속된다는 사실을 기억하라

 

 

 

-지도자를 위한 행동 제안

 

 

A. 독창적 아이디어 창출을 장려하기

1. 혁신 경연대회를 열라
2. 역지사지 전략을 쓴다
3. 다른 부서 다른 직급의 직원들에게 아이디어를 내도록 권한다
4. ‘딴지 거는 날’을 지정하라
5. ‘좋다’’사랑한다’’싫다’같은 단어를 급지하라

 

B. 독창성을 존중하는 문화 조성하기

1. 조직문화에 적합한 사람이 아니라 조직문화에 기여할 사람을 채용하라
2. 퇴사 전 면접에서 입사 후 면접으로 전환하라
3. 해결책을 요구하지말고 문제점을 제시학하라
4. 악마의 변호인을 지명하지 말고 몰색하라
5. 비판을 허하라

 

 

 

-부모와 교사를 위한 행동 제안

 

1. 롤모댈이라면 어떻게 할지 어린이들에게 물어보라
2. 바람직한 행동을 도덕적 성품과 연결시켜라
3. 나쁜 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 설명하라
4. 규칙이 아니라 가치를 강조하라
5. 어린이들이 목표로 삼을 참신한 적소를 만들라